Préparons l’École de 2030 par ALAIN BOUVIER – Futuribles N° 388 September 2012 pages 57-72

En novembre 2011/ nous publiions dans ces colonnes (n° 379) un
dossier consacré à l’Ecole « à l’ère numérique: comment apprend-on
à l’heure d’Intetnet. comment évoluent les processus de connaissance
et les pratiques des élèves et des enseignants sous l’ettet des mutations
liées au numérique/ etc. ? En cette rentrée/ nous prolongeons
la réflexion/ grâce à cet article d’Alain Bouvier, par une prospective
de l’École à l’horizon 2030 dans les principaux pays développés.
L’auteur commence par rappeler les principaux chocs externes
auxquels l’École fait face et qui la déstabilisent: la crise économique
profonde qui touche les pays européens (dont la France) depuis des
décennies/ et qui rompt la relation systématique entre École et emploi
les exigences de qualité qu’on lui impose

  • la persistance de l’illetttisme
  • une forte demande d’équité à un nécessaire changement
    de modèle professionnel
  • le choc numérique
  • le brouillage des clivages traditionnels (notamment public / privé)
  • la concurrence du marché (officines privées/ sites Internet/ coaching…)/ etc.

Dans un tel contexte et à l’horizon d’années (2030),  différents
scénarios d’évolution sont possibles/ non systématiquement exclusifs
les uns des autres/ de la poursuite du statu quo actuel (<< l’École
buteauctatique ») à « l’École du marché »/ en passant par l’Eco!e à
distance/ celle des communautés (éducatives/ géographiques/ ethniques…)/l’école hybride (en classe et à distance), celle des opérateurs ou encore celle des professionnels.

De tout celo il ressort qu’if faudra sons doute beaucoup plus, à
l’avenir, articuler les actions des différentes parties prenantes du système
éducatif (État, communautés, partenaires, employeurs, etc)
et accepter unecertaine externalisation des apprentissages, en ayant
à coeur qu’elle réponde aux objectifs de qualité, d’équité et d’éthique
indispensables aux élèves des sociétés mondialisées et numérisées
qui sont les nôtres. S.D.•

More info :

http://www.ict-21.ch/l4d/pg/file/read/485268/prparons-lcole-de-2030-par-alain-bouvier-futuribles-n-388-september-2012-pages-5772

G
M
T
Detect language
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Korean
Kurdish
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Telugu
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Korean
Kurdish
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Telugu
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Text-to-speech function is limited to 200 characters
About Raymond Morel (2512 Articles)
Raymond Morel is a member of the Board of Directors at SI and is President of Social-IN3, a cooperative of a researchers’ convinced of the need to address new challenges of today's Information Age, which is slowly and surely modify the entire society.

Laisser un commentaire